PCNs Pais: Inimigos ou Aliados?

A importância da família como ambiente primeiro da prevenção, a participação dos pais/responsáveis na vida escolar dos filhos é, sem dúvida, um passo fundamental para garantir o sucesso da relação educadores-alunos-família-comunidade.

USO DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO - UMA EXPERIÊNCIA

A experiência bem sucedida merece ser compartilhada!

Projeto Memória Acadêmica Seminário V: Tempo, Memória e História

Projeto Memória Acadêmica EJA

Memória acadêmica

BULLYNG ESTIMULADO NA/PELA ESCOLA???

Todos nós que convivemos com crianças e jovens sabemos do potencial e possibilidades de alguns deles praticarem pequenas e grandes perversões. Debocham, criam apelidos, retratam em dimensões sem limites as mínimas imperfeições do "outro".
A Escola, nesse contexto, tem se revelado um ambbiente propício para o desenvolvimento do que, hoje chamamos Bullyng, cabendo, portanto, a adoção de estratégias e atitudes que objetivem prevenir tais comportamentos.
E é, exatamente no momento em que bandeiras são erguidas contra a prática desta face da violência que me surpreendi quando minha filha (11 anos), com o largo sorriso típico daqueles que conseguiram uma boa nota na avaliação, me entregou sua prova de Português.Como de costume, dei um beijo pela conquista e passei à leitura da "prova". Levei um choque, fiquei por um tempo paralisada, querendo entender o inaceitável...
Os adjetivos na tirinha: sujo, nojento e idiota entre outros são qualificadores que estimulam o conflito, o BULLYNG...
Lamentando a falta de visão dos educadores (não sei quem formulou a prova, por isso atribuo a responsabilidade a todos: professora, orientadora educacional, gestores, etc), resta-me compartilhar com vocês minha angústia, dividir esse aperto no peito, a dúvida, o sentimento de impotência, o nó na garganta que por ora me impede o grito: QUE ESCOLA É ESSA???

Protagonismo juvenil e redes sociais 2010

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Protagonismo juvenil e redes sociais 2010

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